الطائي م. ع. خ. ض. (2019). أثر استراتيجية التلمذة المعرفية في تحصيل مادة العلوم لطلاب الصف الثاني المتوسط وذكاءهم الاجتماعي. مجلة أبحاث الذكاء, (27), 460–437. https://doi.org/10.36302/jir.v0i27.22