الربيعي د. ف. ج. ج. (2019). مستوى التفكير الناقد لدى طلبة الكلية التربوية المفتوحة وعلاقته بجنسهم وتخصصهم. مجلة أبحاث الذكاء, (3), 196–156. https://doi.org/10.36302/jir.v0i3.195