العبيدي م. م. إ. خ. خ. (2019). الصعوبات الإملائية والقرآنية التي يواجهها طلاب الأول متوسط من وجهة نظر مدرسيهم. مجلة أبحاث الذكاء, (23), 308–281. https://doi.org/10.36302/jir.v0i23.118