ابراهيم شحل ا. (2026). دور المرشد النفسي في الحد من التجهيل المعرفي- الثقافي لدى طلبة المرحلة الاعدادية من وجهة نظر مدراء المدارس. مجلة أبحاث الذكاء, 20(41), 258–281. https://doi.org/10.36302/irj.v20i41.945