محمد علي م. م. (2025). أثر أنموذج I.P.A.G.A في التحصيل والتفكير الواقعي في مادة الجغرافية عند طالبات الصف السادس الادبي. مجلة أبحاث الذكاء, 19(40), 404–423. https://doi.org/10.36302/irj.v19i40.892