كريم مطير ز. (2025). اثر استراتيجية التعليم التماثلي المعرفي في تحصيل مادة الادب والنصوص عند طالبات الصف الرابع الادبي. مجلة أبحاث الذكاء, 19(39), 545–563. https://doi.org/10.36302/irj.v19i39.846