غفوري محسن و. (2025). أثر أنموذج pillars five في التحصيل لدى طلاب الصف الخامس العلمي لمادة الفيزياء وذكائهم البصري. مجلة أبحاث الذكاء, 19(39), 106–125. https://doi.org/10.36302/irj.v19i39.822