جلال عطية علي, & ا.م. سماء إبراهيم عبدالله. (2023). أثر انموذج NEEDHAM في اكتساب المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم. مجلة أبحاث الذكاء, 17(35), 298–322. Retrieved from https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/490