جلال عطية علي, & ا.م. سماء إبراهيم عبدالله. (2023). أثر انموذج NEEDHAM في اكتساب المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم. مجلة أبحاث الذكاء, 17(35), 298–322. https://doi.org/10.36302/irj.v17i35.490