صبيح محمود . أ. م. . (2023). خرائط التفكير القائمة علـى الدمج واثرها في اكتساب المفاهيم الفنية لطلبة قسم التربية الفنية بمادة علم الجمال. مجلة أبحاث الذكاء, 16(34), 685–697. https://doi.org/10.36302/irj.v16i34.457