محسن عبد الله أ. ك. . (2023). أثر التدريس وفق أنموذج أبلتون ( (Appletonفي تحصيل مادة الكيمياء والذكاء الثلاثي لدى طالبات الصف الخامس العلمي. مجلة أبحاث الذكاء, 16(34), 573–596. https://doi.org/10.36302/irj.v16i34.449