محسن عبد الله أ. ك. . (2023). أثر التدريس وفق أنموذج أبلتون ( (Appletonفي تحصيل مادة الكيمياء والذكاء الثلاثي لدى طالبات الصف الخامس العلمي. مجلة أبحاث الذكاء, 16(34), 573–596. استرجع في من https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/449