حسيب كاظم ا. ر. . (2023). أثر استراتيجيتي التعاقب الحلقي وتجريب الاسئلة في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ والتفكير المستقبلي لديهن. مجلة أبحاث الذكاء, 16(34), 549–572. استرجع في من https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/448