أحمد حسون أ., & وزة عبود أ. ع. . (2022). أثر أنموذج بيركنز وبلايث في تحصيل مادة الخط العربي لدى طالبات معهد الفنون الجميلة. مجلة أبحاث الذكاء, 16(33), 64–81. https://doi.org/10.36302/irj.v16i33.382