خضير هذال م. ت. . (2022). مستوى التفكير الجبري لدى طلبة كليات التربية الاساسية وعلاقته بتحصيلهم الدراسي وحل المسائل الجبرية. مجلة أبحاث الذكاء, 15(32), 333–351. استرجع في من https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/366