خضير هذال م. ت. . (2022). مستوى التفكير الجبري لدى طلبة كليات التربية الاساسية وعلاقته بتحصيلهم الدراسي وحل المسائل الجبرية. مجلة أبحاث الذكاء, 15(32), 333–351. https://doi.org/10.36302/irj.v15i32.366