كريم أ. ر. ع. (2021). اثر استخدام أنموذج (وودز) في مهارات التفكير المنظومي لطالبات المرحلة المتوسط في مادة الرياضيات. مجلة أبحاث الذكاء, 15(31), 155–142. https://doi.org/10.36302/irj.v15i31.316