(1)
الحسناوي ا. د. ح. م. ع. خ. أثر استراتيجية (استمع، اقرأ, ناقش) في التحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي. JIR 2020, 13, 132-90.