الكعبي م.م.ك.ع.ا. 2019. أثر استراتيجية معالجة المعلومات في تحصيل طلاب الصف الثاني متوسط في مادة التاريخ. مجلة أبحاث الذكاء. 26 (Aug. 2019), 450–433. DOI:https://doi.org/10.36302/jir.v0i26.52.