[1]
شلال أ.ع.ع. 2020. قصور الانتباه والنشاط الزائد لدى التلامذة ذوي صعوبات التعلم في المدارس الابتدائية. مجلة أبحاث الذكاء. 13, 28 (Feb. 2020), 152–133. DOI:https://doi.org/10.36302/jir.v13i28.207.