[1]
الربيعي د.ف.ج.ج. 2019. مستوى التفكير الناقد لدى طلبة الكلية التربوية المفتوحة وعلاقته بجنسهم وتخصصهم. مجلة أبحاث الذكاء. 3 (Aug. 2019), 196–156. DOI:https://doi.org/10.36302/jir.v0i3.195.