[1]
علاء الدين عباس م.س. 2025. فاعلية أنموذج درايفر في تنمية التفكير الإستقرائي والتناص الشكلي لدى طالبات معهد الفنون الجميلة بمادة التحليل والنقد الفني. مجلة أبحاث الذكاء. 19, 40 (2025), 509–536. DOI:https://doi.org/10.36302/irj.v19i40.899.