سهيل محمود م. 2025. أثر استراتيجيتي التسريع الابداعي واعادة الصياغة في تحصيل مادة الجغرافية والتفكير المنطقي لدى طالبات الصف الرابع الادبي. مجلة أبحاث الذكاء. 19, 40 (2025), 319–346. DOI:https://doi.org/10.36302/irj.v19i40.889.