عبد ناصر ا.ر. 2025. اثر الاستراتيجية التراكمية في التخيل العلمي والذكاء الفراغي لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادةَ الفيزياِء. مجلة أبحاث الذكاء. 19, 40 (2025), 170–200. DOI:https://doi.org/10.36302/irj.v19i40.882.