المعيوف أ.د.ر.ب.ا. و علي م.م.ا.ج.م. 2019. أثر برنامج تدريبي لمعلمات مادة الرياضيات مستند على انموذج شوارتز(Swartz) في التفكير البصري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة أبحاث الذكاء. 26 (2019), 87–63. DOI:https://doi.org/10.36302/jir.v0i26.37.