سلمان ا.ع.ا. 2021. أثر الأسلوب التفاعلي في تطوير قدرة الطلاب العراقيين على التواصل المنطوق. مجلة أبحاث الذكاء. 14, 30 (2021), 335–345. DOI:https://doi.org/10.36302/irj.v14i30.294.