كريدي م.ع.ع. 2020. اثر خرائط التفكير والخريطة الدلالية في التحصيل والتفكير البصري بمادة الجغرافية الطبيعية لدى طلاب الصف الخامس الادبي. مجلة أبحاث الذكاء. 14, 29 (2020), 178–210. DOI:https://doi.org/10.36302/jir.v14i29.262.