صحو م.س.ع.ا.س. 2019. تدريس الرياضيات بستراتيجية التعلم المستند الى الدماغ وأثرها في الذكاء المكاني البصري لدى طالبات الصف الخامس العلمي التطبيقي ودافعيتهن المعرفية. مجلة أبحاث الذكاء. 27 (2019), 412–387. DOI:https://doi.org/10.36302/jir.v0i27.20.