شاوي أ.ي. و خزعل م.ع.ا. 2019. مدى تطبيق معايير NCTM لدى مدرسي رياضيات المرحلة المتوسطة في مدينة بغداد. مجلة أبحاث الذكاء. 24 (2019), 408–385. DOI:https://doi.org/10.36302/jir.v0i24.103.