سلمان مماج. اثر استراتيجية الإدراك المعرفية في الذكاءات المتعددة في مادة علم الاحياء لدى طالبات الصف الرابع العلمي. JIR [Internet]. 2020 Feb. 16 [cited 2024 Apr. 25];(22):301-49. Available from: https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/247