عطيه أ. س. ج. and علي ف. ح. (2019) “مهارات التفكير المحورية لدى التلاميذ بطيئي التعلم وأقرانهم العاديين (دراسة مقارنة)”, مجلة أبحاث الذكاء, (26), pp. 252–225. doi: 10.36302/jir.v0i26.44.