الربيعيد. ف. (2019) “مستوى التفكير الناقد لدى طلبة الكلية التربوية المفتوحة وعلاقته بجنسهم وتخصصهم”, مجلة أبحاث الذكاء, (3), pp. 196-156. doi: 10.36302/jir.v0i3.195.