إبراهيمم. د. م. اثر إستراتيجية الاركان الأربعة في أكتساب المفاهيم التاريخية وتنمية التفكير التاريخي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط. مجلة أبحاث الذكاء, n. 26, p. 476-451, 26 ago. 2019.