عطيهأ. س.; عليف. مهارات التفكير المحورية لدى التلاميذ بطيئي التعلم وأقرانهم العاديين (دراسة مقارنة). مجلة أبحاث الذكاء, n. 26, p. 252-225, 26 ago. 2019.