المعيوف أ. د. ر. ب. ا.; علي م. م. ا. ج. م. أثر برنامج تدريبي لمعلمات مادة الرياضيات مستند على انموذج شوارتز(Swartz) في التفكير البصري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة أبحاث الذكاء, [S. l.], n. 26, p. 87–63, 2019. DOI: 10.36302/jir.v0i26.37. Disponível em: https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/37. Acesso em: 24 apr. 2024.