حسو م. أ. س., & أمين م. س. أ. م. (2021). the impact of the science learning stations strategy on developing habits of mind among seventh-grade students in ‘Science’ subject. مجلة أبحاث الذكاء, 14(30), 265–291. Retrieved from https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/291