الخفاف أ. ع. ع., & الطعان م. س. م. ع. (2019). اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو العمل مع الطفل وعلاقتها ببعض المتغيرات. مجلة أبحاث الذكاء, (22), 52–1. https://doi.org/10.36302/jir.v0i22.121