[1]
شوكت م.ر.ر. 2019. التفكير العمودي لدى طلبة كلية التربية الأساسية. مجلة أبحاث الذكاء. 25 (Aug. 2019), 493–469. DOI:https://doi.org/10.36302/jir.v0i25.81.