[1]
محمدأ., مهدين. and احمدر. 2019. اثر استراتيجية التخيل الموجه في تحصيل مادة الرياضيات لدى تلامذة المرحلة الابتدائية. مجلة أبحاث الذكاء. 26 (Aug. 2019), 64-43. DOI:https://doi.org/10.36302/jir.v0i26.36.